2026.08.15 00:00スナップ『工作の応用力 No.２』こちらの作品は生徒さんが「お花が風車の羽に見える」ということで、「風車が作りたいなぁ」の発言を受けて急きょ小さな花を作ることにしました。レッスンではこの取り組みを３回に分けて実行し完成させたのですが、私が驚き感心したことは、毎回新しいアイディアが出ていたことです。今回の記事は先日取り上げた簡単工作『フラワーリング』（記事はこちら）を使用した応用記事になります。
2026.08.01 00:00スナップ『夏休みの時間を有効に』夏休みだからこそ時間がかかることや苦手なこと、普段できないことをじっくり行うチャンスを作ることができます。先週から複数回のレッスンを行なっている生徒さんたちも時間をかけて行う取り組みをスタートしています。今回は立体図形強化に努める様子を取り上げます。
2026.07.25 00:00スナップ『左右を学ぶ』子供たちとの学びは楽しくなければならないということを持論にしていますが、特に本格的学習に入る前の年中以下の幼児は『笑い合える』時間を紡ぎ出すことが重要だと考えています。その様子を今回は左右について学んでいる生徒さんの学習と、今しかご覧いただけない限定の愛らしさの様子もお届けします。
2026.07.18 00:00スナップ『ヌマエビの飼育』生徒さんより飼育している「ヌマエビ」が脱皮したとの写真が送られてきました。学校の池でお友達と遊んでいる時に見つけたヌマエビを家に持ち帰り飼育しているそうです。「どうやって持ち帰ったの？」というと「捕まえて急いで家に持ち帰った」、「池の水の中に入れずに？」と再質問をすると「そう。」確かに学校とご自宅は目と鼻の先。男児あるあるのワイルドさです。
2026.07.11 00:00スナップ『七夕に平和への祈りを込めて』今回はご自宅で七夕飾りを作り、短冊にお願い事を書いた生徒さんのご様子です。これまで短冊に書く願いごとは、将来の夢など自分自身のことを書いていた生徒さんですが、今年は慰霊の日に訪れたひめゆりの塔でのことが印象深く、戦争がなくなることや戦争がなぜ起こるのか、戦争を起こさないためにはどうすれば良いのかを考えた上で、しっかりと思いを短冊に記してくれました。
2026.07.04 00:00スナップ『七夕工作』来週火曜日は七夕ということもあり今週は短冊に願いを書き、同時に七夕工作も簡単ではありますが行いました。今年度は文字の書けない小さな生徒さんが多い中、病欠の生徒さんもいて短冊数も少なく、「なんか寂しいね」「他の子はなんて書いてあるのかな？」と他の生徒さんの願いも気にな流ようでした。
2026.06.27 00:00スナップ『楽しむと集中するの一体化』今回取り上げる生徒さんは、現在お父様とお母様の心の支えとなられているお嬢さんです。写真を見てもお分かりになるように、生徒さんの抜きん出ているのが『楽しむと集中するの一体化』であると私は確信しています。
2026.06.20 00:00スナップ『父の日を前に』今月２１日は父の日ということで「お父さんに、父さんに、パパに、ダディに、とーとに」と生徒さんそれぞれが、お父さんに対してどのような思いがあるのかを文章や絵で表現してもらいました。こちら３歳の生徒さんは今工作に興味を持ち始め、レッスンでも日に日に手先の器用さが見受けられるようになり、扱える道具も増え今回はピンキングばさみに初挑戦です。
2026.06.06 00:00スナップ『３歳の挑戦デュアスロン』今回取り上げる生徒さんは人前ではとても控えめ、そして寡黙でありながら芯の強さを持っています。赤ちゃんの頃は満面の笑顔を振りまいていましたが、成長とともに人見知りが出て、下のお子さんがご誕生されてからは赤ちゃん返りが・・・私の声掛けに頷いてお返事をするようになりましたが、今では「あれがしたい。これはしたくない。」「工作はプリンセスがいい」など心の中にあることを何でも言えるようになり、また嬉しいことに...
2026.05.30 00:00スナップ『おたまじゃくしと蛙の飼育』我が家には雨が降ると庭のどこからか主のカエルがひょっこり姿を現わします。その姿を見てじっと観察する事ができたら生物観察の働きかけが十分行えます。残念ながら生き物を怖がってしまう場合には生物を避けてしまう傾向があり、興味や関心が希薄になり、さまざまな面で成長のチャンスを逃しています。そうならないためにも生き物を飼うチャンスを与えた方が良いと考えています。特に変態生物は子供達の関心を引き出しやすいので...